人物檔案：姜劍，計算機學院2015級軟件工程專業研究生。曾獲華為一等獎學金、校學業一等獎學金以及“十佳科創之星”“風云人物”科研之星、“科研先鋒”等榮譽稱號。學習成績優異，參與國家自然科學基金1項，負責的項目《基于大數據分布式架構和可視化技術的公共自行車智能調度系統》獲浙江省新苗人才計劃立項。參加阿里云安全算法挑戰賽以線上選拔賽第一、總決賽第二的成績獲得亞軍，曾獲研究生數學建模競賽國家二等獎、研究生移動終端大賽國家二等獎、研究生智慧城市大賽國家三等獎、浙江省“互聯網+”創新創業大賽銀獎、“創青春”大學生創業大賽校賽金獎等。

興趣是最好的老師，這句話用在校“十佳大學生”姜劍身上，是再合適不過的了。從小就對計算機有著濃厚興趣的姜劍，本科和研究生階段都選擇了計算機相關專業，并在這個專業方向上一路向前，不僅學習成績優異，大大小小的獎項更是拿到手軟。

一個名副其實的競賽達人

姜劍接觸計算機很早，當時的計算機用的還是80386、奔騰處理器，運行著DOS或Win95的畫面，這個有著“大屁股”的東西神秘而又新奇，讓他深深為之著迷。后來，他又接觸了編程、軟件開發、數據分析。高考時自然而然地選擇了計算機專業，并在本科階段成功參與了很多的軟件項目，也拿到了不少的比賽獎項。

四年的專業學習讓姜劍對計算機科學領域有著清晰的認識和了解，“在大數據和云計算蓬勃發展的今天，數據挖掘這個研究方向逐漸火熱起來，伴隨著人工智能的發展，通過機器學習等技術對海量數據的挖掘可以得到人所未知的知識和數據規律，從而應用到各行各業。我對這個研究方向非常感興趣。”說到自己考入杭電計算機學院，并選擇數據挖掘和機器學習作為研究方向的初衷，姜劍滔滔不絕。

入學后，經過一個學期的學習積淀，姜劍很快進入到科研項目和課題的研究中。項目研究內容的確定并沒有經過多少周折，“杭州的公共自行車系統全國領先，我們實驗室研究的數據都是基于公共自行車系統。這個系統每天會產生數十萬條的用戶租借記錄，如果能利用好這些海量歷史數據，對公共自行車站點和區域的流量進行分析和預測，就可以提前幫助系統判定不平衡點，方便管理者及時調度和用戶租還車，這是一個具有學術意義、現實意義以及環保意義的項目。”明確了這一點，姜劍毫不猶豫地投入到這個項目的研究，他要通過使用機器學習算法和啟發式算法以及可視化技術，打造一個公共自行車智能分流調度系統，來幫助解決問題。

這個項目，姜劍和團隊申請了浙江省新苗人才計劃，并將想法和思路整理成文本，參加了“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽，在學校和省里都拿到了不錯的名次。之后，團隊研發了第一個版本的系統Demo，參加了全國研究生智慧城市技術與創意設計大賽，獲得國家三等獎；在此基礎上，團隊不斷進行算法優化和功能更新，研發相關APP，在全國研究生移動終端應用設計創新大賽上又獲得二等獎……

關注公共自行車項目之余，姜劍還參與了導師的國家自然科學基金項目；與同學組隊參加全國研究生數學建模大賽，利用學到的技術及能力，成功解決了華為公司提出的三維定位難題，最終獲得國家二等獎；將數據挖掘和機器學習的知識應用到安全領域，帶領團隊奪得阿里云安全算法挑戰賽的線上賽第一名和總決賽亞軍等。

在科研和學科競賽中的突出表現，也為姜劍贏得了華為一等獎學金、校學業一等獎學金和“十佳科創之星”“風云人物”科研之星、“科研先鋒”等榮譽。談及參加科研競賽的感悟，姜劍表示：“經過不同項目課題的研究和實踐，我發現自己所學到的知識可以應用在不同的領域，幫助不同的行業解決不同的問題。這讓我很受鼓舞，今后我們要繼續努力，去完成更好的研究。”

一個優秀的決策者

采訪中，姜劍盡顯技術男本色，一說到自己的專業領域，就“兩眼放光”，即便是講述自己的參賽經歷，也會時不時講到比賽內容和解決方案上。但參加過競賽的同學其實都知道，作為團隊負責人，要管理服務好團隊，應對團隊中出現的各種問題，將團隊成員凝聚在一起，并不容易，要付出的也更多。

“我在團隊中一般擔任決策者，從技術方案和管理角度做出一定的規則制定。另外，我的研發經驗相對要多一些，隊員們也都十分信任我。”談及自己在團隊中的角色定位，姜劍充滿自信。在他看來，一個好的團隊應該具有相同的價值觀，每個人都朝著同一個方向前進；團隊成員之間要有比較好的技術氛圍，能夠互相帶動著去進行研發；此外，還要有吃苦耐勞的精神和共同承擔、不屈不撓的團隊精神，一些團隊在研發過程中可能會產生惰性，隊員之間會發生分歧，這些都會導致團隊的分崩瓦解。

對姜劍和他的團隊來說，做項目時經常會遇到的問題是技術上的卡殼和人員的變動。技術上的卡殼多是因為缺乏這方面經驗或者問題超出了大家當前的認知，這個時候姜劍會組織團隊成員頭腦風暴，大家各自提出不同的方案，再一起討論各個方案的可行性，然后從中選擇一個最具可行性的方案。

而應對人員的頻繁變動，姜劍的辦法是做好技術文檔的保存積累。團隊每次完成一個項目或做了一個算法，都會把相關的資料、文檔整理留存，這樣即使一些成員發生了變動，新加入的成員也能通過熟悉資料更快地融入團隊，從而保證項目的進度。

學著自己喜歡的專業，并且取得了優異的成績，姜劍無疑是成功的，但他卻坦言，任何走向成功的道路上都會有難捱、有讓人退縮的時候，即便像自己對計算機有一定的興趣和熱情，但在考研和做項目遇到難題時，依舊覺得枯燥難熬。“所以一定要給自己確立一個方向，要樹立堅定的信念，哪怕這件事情再枯燥再煎熬，都要努力去克服它，只有這樣，才能最終獲得成功的成就感。”

回首兩年多的研究生學習生活，姜劍充滿了不舍，他說，這是自己目前最精彩、最懷念的一段時光。他也想對學弟學妹們說，杭電是一所非常重視人才培養的學校，提供有充足的資源和良好的學習環境，希望大家能夠利用好這些資源和環境，多跟老師同學學習交流，在學習過程中不斷產生創意，不斷提升自己的綜合素質，去創造更加輝煌的未來。（洪滟  顧彥）